วันจันทร์ที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558

ปัญหาเด็กติดเกมเเละวิธีการเเก้ปัญหา


          คอมพิวเตอร์มีคุณประโยชน์มากมาย ถ้าใช้ให้ถูกต้องและเหมาะสม แต่ในขณะเดียวกันถ้าพ่อแม่ไม่ควบคุมการใช้ โดยเฉพาะการเล่นเกมคอมพิวเตอร์ก็อาจมีโทษมหันต์ต่อลูกได้ การสร้างความเข้าใจระหว่างพ่อแม่และลูกเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องร่วมมือกันเพื่อแก้ไขปัญหา การศึกษาสาเหตุของการติดเกมของลูกซึ่งอาจจะไม่ได้มากจากลูกเพียงอย่างเดียว บางครอบครัวพ่อแม่ก็เป็นสาเหตุที่ทำให้ลูกติดเกม การเลือกหาวิธีเพื่อการแก้ไขปัญหาก็ต้องเลือกให้ถูกต้องและเหมาะสมด้วย ดังนี้
  • สาเหตุที่เกิดจากผู้ปกครอง พ่อแม่ส่วนใหญ่ไม่ได้กำหนดระยะเวลาที่อนุญาตให้เด็กเล่นเกม หรือคอมพิวเตอร์ให้แน่ชัดลงไปเป็นเวลาที่แน่นอนหรือกำหนดว่ากี่ชั่วโมง พ่อแม่ส่วนใหญ่ไม่ได้ให้ความสนใจในเนื้อหาและรายละเอียดของเกมที่ลูกเล่น หรือไม่ได้ให้ความสำคัญกับการแบ่งชนิดของเกมตามความเหมาะสมของอายุของผู้เล่นตามที่กำหนด เด็กส่วนใหญ่เล่นเกมหลังเวลาเลิกเรียน เนื่องจากเป็นช่วงเวลาที่ผู้ปกครองยังไม่เลิกงาน ทำให้ไม่มีเวลาดูแลลูก
  • สาเหตุที่เกิดจากตัวเด็กเอง เด็กอาจเล่นเกมเกินเวลากว่าที่ตั้งใจไว้ หรือเล่นเพราะมีสังคมเพื่อนอีกกลุ่มที่รอคอยการพูดคุยสนทนาถึงความก้าวหน้าของการเล่นเกมที่จะแข็งขันของระดับความยากของเกมซึ่งเป็นการสร้างความภาคภูมิใจหากมีระดับความยากที่สูงหรือมีแต้มคะแนนที่สูงกว่าเพื่อน
  • สาเหตุความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยี ที่มีรูปแบบ เนื้อหา แสง เสียง วิธีการ ความรวดเร็ว ความแปลกใหม่ในเทคนิคต่างๆ ทำให้เกิดความตื่นเต้นเร้าใจ เหมือนจริงมากขึ้นและในบางครั้งก็เกินความเป็นจริงมากเกินไป เหมือนเป็นการสร้างจินตนาการเพ้อฝันให้เด็กลุ่มหลง เนื้อหาของเกมในปัจจุบันได้มีการพัฒนาเปลี่ยนแปลงไปจากเดิมที่เป็นเรื่องสมมติและจินตนาการ ไม่ค่อยมีความรุนแรงเกี่ยวข้องกับมนุษย์ กลายเป็นเรื่องราวที่มีความรุนแรงและเหมือนชีวิตจริงมากขึ้น และที่สำคัญกว่านั้นคือ มีการให้รางวัลหรือการได้รับการยกย่องชมเชยเมื่อมีการกระทำที่ผิดกฎเกณฑ์ ต่อต้านสังคมหรือผิดกฎหมายขนบธรรมเนียมประเพณีอันดีงามของสังคม                                                                                                                                                                             เเหล่งที่มา                        http://taamkru.com/th/%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1/
เกมส์: ประเภท และ ความนิยมในหมู่เด็ก





ประเภทของเกมแบ่งตามลักษณะการเล่น
  1. Long term หมายถึงเกมที่มีเนื้อเรื่องยาว หรือมีฉากต่อกันและต้องเล่นให้ผ่านไปฉากต่อไปเรื่อยๆ ตัวอย่างเช่น เกม RPG - FinaFantasy Tales Rockman เกมตะลุยด่าน Mario Rockman DarkCloud
  2. Casual เกมที่ไม่เน้นว่าจะต้องเล่นตามเนื้อเรื่อง อาจจะมีหรือไม่มีก็ได้ มักจะจบเป็นฉากต่อฉากไม่ต่อกัน หรืออาจจะไม่มีการผ่านฉาก มีแค่ฉากเดียวแต่จะเพิ่มความยากจนถึงระดับที่ผู้เล่นจะแพ้ไปเอง ตัวอย่างเช่น เกมPuzzle - เกมเต้น เกมแฟลช Tetris หรือเกม Strategy เกม Fighting เช่น DotA
  3. Real time เป็นกฎการแบ่งเวลา ให้การเคลื่อนไหวในเกมเป็นการเคลื่อนไหวตามเวลาจริง ตัวอย่างที่เห็นชัดคือ เกม Action/Adventure หรือ Fighting ที่เน้นการควบคุมอย่างสมจริง เหมาะกับเกมที่เน้นการตอบสนองหรือการมีทักษะ
  4. Turn base เป็นกฏการแบ่งเวลา ที่ให้เวลาของเกมไม่อิงกับความเป็นจริง โดยจะมีการหยุดพักให้ผู้เล่นได้คิด เลือก ตัดสินใจทำอะไรในส่วนที่กำหนดไว้ และวางแผนจัดการสิ่งที่ต้องทำ ตัวอย่างเกมประเภทนี้ เช่น เกมกระดานอย่างหมากรุกและเกม Tactics หรือเกม RPG อย่างเช่นไฟนอลแฟนตาซี เกม Strategy อย่าง Heroes of Might and Magic

เเหล่งที่มา  https://www.gotoknow.org/posts/304995
ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการเล่นเกม
       
               

ปัญหาเด็กติดเกม นับวันจะยิ่งทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อยๆ ในอดีตผู้ตกเป็นเหยื่อของเกมส่วนใหญ่จะเป็นผู้เล่นที่ได้รับผลกระทบทั้งทางด้านร่างกาย และจิตใจ ฟุ่มเฟือย เหม่อลอย การเรียนตกต่ำ มีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร หนักที่สุดก็แสดงความก้าวร้าวหรือมีพฤติกรรมเลียนแบบโดยใช้ความรุนแรง ล่าสุด เด็กนักเรียนม.6 ฆ่าคนขับรถแท็กซี่ตาย โดยวางแผนมาอย่างดี และอ้างว่าเลียนแบบเกมออนไลน์ ผลกระทบอันเนื่องมาจากเด็กติดเกม หากมองให้ลึกซึ้งถึงรากเหง้าของปัญหาอาจไม่ใช่แค่เพราะ เด็กติดเกม แต่เป็นเพราะทั้งเด็กและผู้ใหญ่ขาดวิจารณญาณในการเลือก และที่สำคัญผู้ผลิตขาดจิตสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม เพราะเกมบางเกมที่ผู้ผลิตคิดและสร้างสรรค์มาอย่างดี มีเป้าหมายเพื่อสร้างการเรียนรู้ เสริมสร้างพัฒนาการทั้งทางจิตใจและสังคม เป็นเกมสีขาวที่น่าส่งเสริมให้เด็กๆ เล่น แต่เกมไม่สร้างสรรค์กลับมีปริมาณมากมายกว่าเกมสีขาวหลายเท่าตัว แถมยังหาเล่นง่าย ราคาไม่แพง และตัวอย่างปัญหาที่เกิดขึ้น ได้แก่

-ปัญหาอาชญากรรม เช่น การลักขโมยเพื่อนำเงินไปเล่นเกม การบังคับขูดรีดเงินจากคนที่อ่อนแอกว่าเพื่อนำเงินไปเล่นเกมส์
-ปัญหาการค้ามนุษย์ คือ การที่เด็กต้องเข้าสูการขายบริการทางเพศ หรือการขอทานเพื่อนำเงินมาเล่นเกม
-ปัญหาความรุนแรงในการแก้ไขปัญหา เมื่อเด็กติดเกมแล้ว ถ้าเด็กยังไม่มีวุฒิภาวะพอที่จะแยกแยะเรื่องจริง และเกม อานำความรุนแรงจากเกมมาใช้แก้ไขปัญหาในชีวิตจริง
-โดนล่วงละเมิดทางเพศ เพราะเด็กส่วนใหญ่จะออกไปเล่นนอกบ้าน และบางเกมยังมีการแชทได้ด้วย ทำให้มีการนัดแนะ และก่อให้การหลอกลวงไปล่วงละเมิดทางเพศ
-ปัญหาการติดสารเสพติดและยาเสพติด เนื่องจากมีการคบเพื่อนที่หลากหลายมาขึ้น อาจเป็นทั้งผุ้เสพ หรือค้ายาเพื่อนำเงินมาเล่นเกม

เเหล่งที่มา https://www.gotoknow.org/posts/304995

ครอบครัว ภูมิคุ้มกันเด็กติดเกม





เด็กติดเกมกลายเป็นปัญหาของสังคมในปัจจุบัน ที่หลายครอบครัวกำลังประสบและไม่รู้จะแก้ปัญหาเรื้อรังนี้อย่างไรเด็กติดเกม ตามคำนิยามศัพท์ หมายถึง เด็กที่มีความต้องการเล่นเกมสูง เล่นวันละ 3 ชั่วโมงขึ้นไป ติดต่อกันอย่างน้อยอาทิตย์ละ 3 วัน และให้ความสนใจกับเกมมากกว่าสิ่งอื่นๆ เช่น ครอบครัว การบ้าน กีฬา หรือสุขภาพของตนเอง เป็นต้น

           สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ได้ศึกษาวิจัยเรื่อง สภาพการดำเนินชีวิตครอบครัวที่มีเด็กติดเกมทั้งด้านบวกและด้านลบ คณะผู้วิจัยพบว่า ปัจจัยหลักที่เป็นต้นเหตุของปัญหาเด็กติดเกม คือ ผู้ปกครองไม่มีเวลาดูแลลูก ปัจจัยส่งเสริม คือ ตัวของเด็กที่ต้องการการยอมรับจากเพื่อนๆ จากการได้อวดว่า
เล่นเกมในระดับที่สูงขึ้น ยากขึ้นได้ ส่วนผู้ปกครองที่ใช้วิธีการลงโทษที่แตกต่างกันไป เช่น งดดูโทรทัศน์ งดเล่น
คอมพิวเตอร์ทุกรูปแบบ ให้ช่วยเหลืองานบ้าน ท่องศัพท์ภาษาอังกฤษ ผลจากการลงโทษด้วยวิธีนี้ เด็กจะไม่มีการต่อต้านและจะมีสำนึกยอมรับการลงโทษนั้นแต่โดยดี

     จากการศึกษาวิจัยครั้งนี้ พบว่า แนวทางที่จะสามารถหยุดยั้งพฤติกรรมการติดเกมของเด็กได้ คือสร้างความสนใจในกิจกรรมอื่นที่สามารถแบนความสนใจของเด็กได้โดยต้องส่งเสริมให้เด็กหันมาให้เวลากับกิจกรรมอื่นๆ แทนการเล่นเกม เช่น การวาดภาพ เล่นดนตรี การท่องคำศัพท์ เล่นกีฬา หรือกิจกรรมอื่นๆ ซึ่งผู้ปกครองสามารถส่งเสริมให้เด็กไปแข่งขันหรือเข้าประกวดได้ คณะผู้วิจัยย้ำว่าวิธีการดังกล่าวข้างต้นสามารถลดพฤติกรรมการติดเกมของเด็กได้เป็นอย่างดีและยังช่วยลดช่องว่างของผู้ปกครองกับเด็กได้อีกทางหนึ่งด้วย เนื่องจากทั้งเด็กและผู้ปกครองมีความใกล้ชิดและมีกิจกรรมที่ทำร่วมกันมากขึ้นสำหรับโรงเรียนควรจัดกิจกรรมอื่นๆ ที่ช่วยส่งเสริมไม่ให้เด็กหมกมุ่นอยู่กับการเล่นเกม และทางรัฐบาลควรจะจัดบริการทางสังคมในแง่กิจกรรมทางเลือก เช่น ลานกีฬา ห้องสมุด สวนสาธารณะให้เพียงพอและและเข้าถึงได้ง่าย

เเหล่งที่มา http://nctc.oncb.go.th/new/index.php?option=com_content&view=article&id=1029%3A2555-01-30-04-m-+++s&catid=239%3Aall-content&Itemid=270
การป้องกันของเด็กติดเกม

   




การป้องกัน  “ เด็กทุกคนมีโอกาสติดเกมได้  ป้องกันตั้งแต่เด็กเริ่มสนใจเกม 
การป้องกันสำคัญกว่าการรักษามาก  ควรคิดเสมอว่าเด็กมีโอกาสติดเกมทุกคน  การป้องกันเริ่มได้ตั้งแต่เด็กยังไม่ติดเกม   อาจเริ่มได้ตั้งแต่ขวบปีที่ 2  ฝึกให้รู้จักกติกาต่างๆในชุมชน
ทักษะพื้นฐาน   เด็กควรฝึกทักษะเหล่านี้ตั้งแต่เด็กๆ
การมีขอบเขต  ตามอายุ  เริ่มตั้งแต่เด็กเริ่มหัดเดิน
การมีระเบียบวินัย  ไม่ตามใจเกินไป  ควรมีกติกาชัดเจน  มีการถ่ายทอดไปสู่เด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ทักษะเตือนตัวเอง  สำรวจตนเอง สติ
ทักษะการยั้งคิด  ไตร่ตรอง
ทักษะการวางแผน และทำตามแผนการด้วยตัวเอง
ทักษะการแบ่งเวลา 
ทักษะในการควบคุมตนเอง
ความสัมพันธ์ที่ดีพ่อแม่ลูก
1.ความใกล้ชิดสนิทสนมทีดี  จะช่วยให้เกิดการเชื่อฟัง  การยอมรับกัน  การมีเหตุผล
2.กิจกรรมภายในครอบครัว  ที่มีความเพลิดเพลิน ความสุขใจ  จะดึงเด็กไม่ให้ติดเกม
การจัดระเบียบในบ้าน
1.ก่อนซื้อเกม  กำหนดกติกาพื้นฐาน  ถ้าจะมีเกมในบ้าน  ต้องกำหนดเวลา และเงื่อนไขในการเล่น  เช่น เล่นได้หลังทำการบ้านเสร็จ  เล่นเกมได้ตั้งแต่เวลา 17.00-19.00 .(เวลาที่ใช้กับจอตู้ หรือจอโทรทัศน์ รวมกันแล้วไม่ควรเกิน 2 ชั่วโมง
2.อย่าเปิดโอกาสให้เด็กเล่นโดยขาดการควบคุม
3.เบนความสนใจเด็กไปสู่เรื่องอื่น สร้างวงจรชีวิตที่เป็นสุขหลายแบบ Balanced activities   ทำให้สนุก ครอบครัวมีส่วนร่วม  มีความสมดุลในพัฒนาการทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม
4.สร้างความสนใจไปสู่กิจกรรมที่ทำร่วมกับผู้อื่นที่ดี  เช่นกลุ่มกิจกรรม  ค่าย  กลุ่มบำเพ็ญประโยชน์  ทัศนศึกษา   กีฬา
5.ถ้าจะอนุญาตให้เล่น  ควรจำกัดเวลาไม่เกิน 2  ชม( รวมทั้งเวลาดูโทรทัศน์  อินเทอร์เน็ต)  ฝึกให้ แบ่งเวลา  วางแผนการใช้เวลาให้มีคุณภาพ  และทำได้จริงตามที่วางแผนไว้
6.กำกับให้เด็กทำตามกติกา
7.ถ้ามีการละเมิดกติกา  มีมาตรการจัดการอย่างจริงจัง แต่นุ่มนวล
8.มาตรการจริงจัง  มีการคิดและวางแผนร่วมกันล่วงหน้าไว้แล้ว  

เเหล่งที่มา http://www.psyclin.co.th/new_page_46.htm
การช่วยเหลือเด็กติดเกม

การช่วยเหลือเมื่อเด็กติดเกมแล้ว
        

การช่วยเหลือเด็กติดเกมทำได้  ด้วยการสร้างพื้นฐานความสัมพันธ์ที่ดี แล้วตามด้วยวิธีการดังนี้

1.ตกลงกติกากันให้ชัดเจน  พยายามให้ลด หรือเลิก  ถ้าลด  ให้จัดเวลากันใหม่ลดเวลาเล่นลง
เช่น เดิมเล่นทุกวัน  วันละ 3  ชั่วโมง ลดลงดังนี้
สัปดาห์แรก  ให้เล่นวันละ 2  ชั่วโมง
สัปดาห์ที่ 2  ให้เล่นวันละ  1  ชั่วโมง
สัปดาห์ที่  3  ให้เล่นเฉพาะ  เสาร์-อาทิตย์  ไม่เกินวันละ 1  ชั่วโมง  
ถ้าเลิก  ให้จัดกิจกรรมทดแทนเวลาที่เคยเล่นทันที  กิจกรรมควรสนุกก่อนให้เด็กเพลิดเพลิน  เบนความสนใจไปจากเกม
2. การเอาจริงกับข้อตกลง  ด้วยสีหน้า  ท่าทาง
3.ตกลงทดลองปฏิบัติเป็นเวลาที่แน่นอน  เช่น  ทดลองปฏิบัติเป็นเวลา เดือน แล้วกลับมาประเมิน
4.กำหนดทางปฏิบัติเมื่อเกิดปัญหา  เช่น  ถ้าลูกไม่ทำตาม แม่จะทำอะไร  จะให้ช่วยอย่างไร 
5.มีการบันทึกผลการช่วยเหลือ  และนำมาพูดคุยกันเป็นระยะๆ  ชมในเรื่องที่ได้ทำไปแล้วได้ผลดี 
6.ประเมินผลเมื่อครบเวลาที่ตกลงกันไว้
7.ปรับกติกากันใหม่ถ้ามีปัญหาความร่วมมือ  หรือทำไม่ได้
8.จูงใจให้อยากเลิกด้วยตนเอง
9.สร้างความสามารถในการควบคุม  เสริมทักษะการควบคุมตนเอง 
10.จัดสิ่งแวดล้อมให้สงบ  ไม่มีสิ่งกระตุ้นเรื่องเกม
11.จัดกิจกรรมให้ใช้เวลาที่เคยเล่นเกม  เป็นกิจกรรมที่สนุกอย่างอื่น  อย่าปล่อยให้ว่าง

เเหล่งที่มาhttp://www.psyclin.co.th/new_page_46.htm

เด็กติดเกมคืออะไร?
เด็กติดเกมคืออะไร มีสาเหตุมาจากอะไร แล้วจะรู้ได้อย่างไรว่าคนใกล้ชิดหรือตัวเราเองติดเกมหรือไม่รศ.นพ.ชาญวิทย์ พรนภดล จิตแพทย์เด็กและวัยรุ่น ประจำภาควิชาจิตเวชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล มีคำตอบมาให้ทุกคนได้คลายข้อสงสัย
ลักษณะของเด็กติดเกม
1. ไม่สามารถควบคุมตัวเองให้เล่นในเวลาที่กำหนด ทำให้ใช้เวลาในการเล่นนานติดต่อกันหลายๆชั่วโมงหรือเล่นนานขึ้นเรื่อยๆ จากเดิมไม่กี่ชั่วโมงต่อวัน เพิ่มเป็นหลายชั่วโมงต่อวัน บางคนเล่นข้ามวันข้ามคืน
2. หากถูกบังคับให้เลิกหรือหยุดเล่นจะต่อต้าน หรือมีปฏิกริยาหงุดหงิดไม่พอใจอย่างรุนแรง บางคนถึงขั้นก้าวร้าว
3. การเล่นของเด็กมีผลกระทบต่อหน้าที่ความรับผิดชอบของเด็ก เช่น เด็กไม่สนใจการเรียน ไม่สนใจที่จะทำการบ้าน หนีเรียนหรือแอบหนีออกจากบ้านเพื่อจะไปเล่นเกม การเรียนตกลงอย่างมาก ละเลยการเข้าสังคม หรือทำกิจกรรมร่วมกับครอบครัว
4. บางรายอาจมีปัญหาพฤติกรรมอื่นๆร่วมด้วย เช่น โกหก ลักขโมย (เพื่อนำเงินไปเล่นเกม) ดื้อต่อต้านแยกตัว เก็บตัว ฯลฯ
เเหล่งที่มา http://game.sanook.com/952807/
 ปัญหาเด็กติดเกมมีความสำคัญอย่างไร


         
            การติดเกมคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อเด็กหลายด้าน เช่น ปัญหาการเรียน การทำงานสุขภาพ ความสัมพันธ์ในครอบครัว และสังคม และมีปัญหาพฤติกรรมหลายอย่างตามมา เช่น พูดปด ลักขโมย ก้าวร้าว หนีเรียน หนีออกจากบ้าน ผลกระทบที่เกิดขึ้นกับเด็กที่ติดเกมคอมพิวเตอร์ดังกล่าว มีทั้งผลกระทบที่เกิดขึ้นกับทั้งทางร่างกายและทางจิตใจ การนั่งเล่นเกมคอมพิวเตอร์นานๆ ทำให้เกิดความเครียด หงุดหงิดโกรธง่าย และก้าวร้าว ปัญหาเหล่านี้เป็นปัญหาที่ทุกคนต้องร่วมมือกันในการป้องกันและหาแนวทางในการแก้ไข เพราะเด็กปัจจุบันหลีกเลี่ยงไม่ได้ที่จะเข้าไปสัมผัสกับสิ่งเหล่านี้ซึ่งมีอยู่และเข้าถึงได้ง่ายมากในสังคมปัจจุบัน ปัญหาเด็กติดเกมจึงพบได้บ่อยขึ้นในครอบครัวไทยยุคนี้ ซึ่งสร้างความลำบากใจให้แก่พ่อแม่ เนื่องจากไม่รู้จะบังคับให้ลูกเลิกเล่นเกมอย่างไร อีกทั้งเด็กบางคนติดเกมจนไม่สนใจเรียน ทำให้ผลการเรียนตกลงเรื่อย ๆ หรือบางคนเล่นจนไม่รู้เวลากินเวลานอนกันเลยทีเดียว ทำอย่างไรที่จะทำให้เด็กที่ใช้เวลาส่วนใหญ่ในการเล่นเกมไปเป็นเวลาแห่งการเรียนรู้ที่เกิดประโยชน์ และการสร้างเสริมสุขภาพ

เเหล่งที่มา   http://taamkru.com/th/%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1/

ปัญหาเด็กติดเกม วิธีสังเกต ป้องกันและแก้ไข


นพ. จิตริน ใจดี จิตแพทย์ประจำศูนย์จิตรักษ์กรุงเทพ โรงพยาบาลกรุงเทพ ได้บอกถึงพฤติกรรมการติดเกมว่า  โดยธรรมชาติของเกมนั้นมักจะออกแบบมาเพื่อสนองความต้องการของผู้เล่นอยู่แล้ว คือ มักจะให้มีการผ่านด่านเป็นขั้นๆขึ้นไปเรื่อยๆและจะได้รับรางวัลทันทีเมื่อทำภารกิจของเกมสำเร็จ จนทำให้ผู้เล่นรู้สึกว่าสิ่งที่ตนกำลังเล่นอยู่นั้นมีความก้าวหน้าและพัฒนาขึ้นเรื่อยๆ ในเมื่อความต้องการของตนเองได้รับการตอบสนองอยู่ตลอดเวลา 

ข้อเสียของการติดเกม
ต่อตนเอง
  • ร่างกาย : ทำให้เกิดอาการปวดหลัง ปวดหัว อ่อนเพลีย
  • พัฒนาการ(ในเด็ก) : พัฒนาการที่ดีนั้นต้องอาศัยปัจจัยกระตุ้นหรือปัจจัยส่งเสริมในหลายๆ ด้าน เช่น โภชนาการ การเล่น การมีปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม การออกกำลังกาย โดยที่การเล่นเกมแต่เพียงอย่างเดียวจะทำให้ได้สิ่งเหล่านี้ไม่ครบและส่งผลกระทบต่อการพัฒนาการของเด็กได้
  • จิตใจ: ในเด็กอาจเกิดพฤติกรรมเลียนแบบขึ้นได้ และอาจมีอารมณ์หงุดหงิด มีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง หรือไม่พอใจหากไม่ได้เล่นเกมตามที่ตนต้องการ
ต่อครอบครัว : อาจก่อให้เกิดปัญหาความสัมพันธ์ในครอบครัว การปฏิสัมพันธ์ในครอบครัวลดน้อยลงทำให้เกิดความเหินห่าง
ต่อสังคม  : ส่งผลกระทบต่อการเรียนและการทำงาน
ส่วนสำคัญที่สุดในการป้องกันปัญหาเด็กติดเกม คือ การตั้งกติกาก่อนเล่นเกมครั้งแรก คือ ก่อนที่จะซื้อเกมหรืออนุญาตให้เด็กเล่นเกมครั้งแรก ควรตั้งกติกากันก่อนว่าจะให้เล่นได้กี่ชั่วโมง หรือ จะให้เล่นได้เฉพาะในวันไหนบ้าง

             อย่างไรก็ตามหากเด็กหรือผู้ปกครองรู้จักเลือกประเภทและแบ่งเวลาในการเล่นเกมให้เหมาะสม ก็อาจจะได้รับประโยชน์อยู่บ้าง เช่น ได้รับความสนุกเพลิดเพลิน ได้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ได้ช่วยในเรื่องการวางแผน หรือส่งเสริมทักษะด้านภาษา แต่ผู้ปกครองหรือผู้เล่นเกมก็ควรตระหนักอยู่เสมอว่า ทักษะต่างๆเหล่านี้ก็สามารถที่จะได้รับการพัฒนาโดยวิธีอื่นๆ อีก เช่น กิจกรรมสันทนาการ กีฬา ดนตรี เป็นต้น
นอกจากนี้ผู้ปกครองก็ต้องคอยดูแลและสังเกตพฤติกรรมการเล่นเกมของเด็กว่าเริ่มเล่นเกมมากเกินไปจนเกิดการติดแล้วหรือยัง เพื่อที่จะช่วยเหลือและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมก่อนเกิดปัญหาหรือผลเสียที่กล่าวไป
วิธีการสังเกตพฤติกรรมการติดเกม
  1. หมกมุ่นอยู่กับการเล่นเกมมากเกินไป ไม่สามารถควบคุมตัวเองให้เล่นในเวลาที่กำหนด
  2. ใช้เวลาในการเล่นนานขึ้นเรื่อยๆ
  3. เมื่อถูกบังคับให้หยุดเล่น จะมีพฤติกรรมต่อต้าน
  4. ส่งผลต่อหน้าที่ ความรับผิดชอบ การเรียน / ทำงาน
  5. แยกตัวออกจากสังคม ไม่ค่อยทำกิจกรรมร่วมกับครอบครัว
วิธีช่วยเหลือเด็กติดเกม
  1. ผู้ช่วยเหลือควรจะสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเด็กก่อนเริ่มการปรับพฤติกรรม
  2. วิธีที่ดีที่สุด คือ การตกลงกติกากันให้ชัดเจนก่อนอนุญาตให้เด็กเล่นเกม
  3. ควรเอาจริงเอาจังกับข้อตกลงหรือกติกาที่ได้ตั้งไว้
  4. สร้างแรงจูงใจในการเลิกให้กับเด็ก เช่น หากกำลังปรับลดชั่วโมงการเล่นเกม ก็ควรหากิจกรรมที่น่าสนใจมาทดแทนการเล่นเกมทันที  และถ้าเด็กทำได้ก็ควรชม /ให้กำลังใจ หรือให้รางวัล
  5. ค่อยๆปรับพฤติกรรมทีละน้อย แบบค่อยเป็นค่อยไป แต่สม่ำเสมอ
  6. หากมีข้อสงสัยควรขอคำแนะนำจากจิตแพทย์เด็กและวัยรุ่น หรือศึกษาเพิ่มเติมจาก Website เช่นhttp://www.healthygamer.net/
  7. ปัญหาเด็กติดเกมนั้นสามารถป้องกันและแก้ไขได้ซึ่งผู้ปกครองต้องใช้ความเข้าใจและความอดทน โดยไม่ว่าเด็กจะใช้เทคโนโลยีอะไรก็ควรให้คำแนะนำและดูแลอย่างใกล้ชิด เพราะนอกจากเทคโนโลยีจะมีประโยชน์แล้ว หากใช้ไม่เหมาะสม ก็ให้โทษได้เช่นกัน

เเหล่งที่มา http://www.it24hrs.com/2014/problem-of-game/

วันพุธที่ 14 มกราคม พ.ศ. 2558

ONET - ข้อสอบโอเน็ตวิชาคอมพิวเตอร์

1. คำถาม : นักเรียนคิดว่าการรับส่งข้อมูลในระบบคอมพิวเตอร์จะใช้สัญญาณแบบใด
ตัวเลือกที่ 1 : แบบคงที่
ตัวเลือกที่ 2 : แบบไม่คงที่
ตัวเลือกที่ 3 : แบบดิจิทัล
ตัวเลือกที่ 4 : แบบแอนะล็อก

เฉลย ตัวเลือกที่ 3 : แบบดิจิทัล

•.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.•

2. คำถาม : โพรโทคอลที่ใช้งานบนอินเทอร์เน็ตคืออะไร
ตัวเลือกที่ 1 : IPX/IP
ตัวเลือกที่ 2 : TCP/IP
ตัวเลือกที่ 3 : IPX/SPX
ตัวเลือกที่ 4 : TCP/SPX

เฉลย ตัวเลือกที่ 2 : TCP/IP

•.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.•

3. คำถาม : การกระทำใดต่อไปนี้ไม่จำเป็นต้องใช้เครือข่ายคอมพิวเตอร์
ตัวเลือกที่ 1 : สร้างเว็บไซต์ประมูลสินค้า
ตัวเลือกที่ 2 : ติดต่อสื่อสารผ่านโปรแกรม
ตัวเลือกที่ 3 : ค้นหาข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสืบค้น
ตัวเลือกที่ 4 : ซื้อขายสินค้าผ่านระบบพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์

เฉลย ตัวเลือกที่ 1 : สร้างเว็บไซต์ประมูลสินค้า

•.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.•

 4. คำถาม : สื่อกลางที่ใช้มากในการสื่อสารข้อมูลในระบบเครือข่ายแลน (LAN) คือข้อใด
ตัวเลือกที่ 1 : สายโทรศัพท์
ตัวเลือกที่ 2 : สายโคแอกซ์
ตัวเลือกที่ 3 : สายตีเกลียวคู่
ตัวเลือกที่ 4 : สายเส้นใยนำแสง

เฉลย ตัวเลือกที่ 3 : สายตีเกลียวคู่

•.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.•

5. คำถาม : สายสัญญาณประเภทใดที่ไม่ถูกรบกวนด้วยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าและสามารถส่งสัญญาณได้เร็วที่สุด
ตัวเลือกที่ 1 : สายโคแอกซ์
ตัวเลือกที่ 2 : สายใยแก้วนำแสง
ตัวเลือกที่ 3 : สายตีเกลียวคู่ ชนิดมีฉนวนหุ้ม
ตัวเลือกที่ 4 : สายตีเกลียวคู่ ชนิดไม่มีฉนวนหุ้ม

เฉลย ตัวเลือกที่ 2 : สายใยแก้วนำแสง

•.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.•

6. คำถาม : ระบบการสื่อสารหรือรับส่งข้อมูลใดที่ใช้วิธีการนำเอาข้อมูลมาเปลี่ยนเป็นแสงแล้วส่งข้อมูลออกไป
ตัวเลือกที่ 1 : การสื่อสารผ่านดาวเทียม
ตัวเลือกที่ 2 : ระบบเครือข่ายแบบสวิตช์ชิง
ตัวเลือกที่ 3 : การสื่อสารด้วยเส้นใยนำแสง
ตัวเลือกที่ 4 : โครงข่ายบริการสื่อสารร่วมระบบดิจิทัล

เฉลย ตัวเลือกที่ 3 : การสื่อสารด้วยเส้นใยนำแสง

•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•♥•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•♥•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•♥•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•

 7. คำถาม : การใช้งานคอมพิวเตอร์ในข้อใด อยู่ในขั้นจัดเก็บข้อมูล
ตัวเลือกที่ 1 : กุ้ง ใช้แป้นพิมพ์ไร้สายพิมพ์รายงาน
ตัวเลือกที่ 2 : สาว สั่งให้เครื่องคอมพิวเตอร์หาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ตัวเลือกที่ 3 : ต้อย ใช้เครื่องพิมพ์ฉีดหมึกพิมพ์ภาพสีลงในกระดาษ A4
ตัวเลือกที่ 4 : น้ำหวาน บันทึกงานวิจัยเชิงปริมาณลงในแผ่น DVD-R

เฉลย ตัวเลือกที่ 4 : น้ำหวาน บันทึกงานวิจัยเชิงปริมาณลงในแผ่น DVD-R

•.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.•

8. คำถาม : ข้อใด ไม่มี ระบบการทำงานพื้นฐานแบบคอมพิวเตอร์
ตัวเลือกที่ 1 : เครื่องคิดเลข
ตัวเลือกที่ 2 : นาฬิการะบบดิจิทัล
ตัวเลือกที่ 3 : เครื่องฝาก - ถอนเงินอัตโนมัติ
ตัวเลือกที่ 4 : เครื่องคำนวณร้านสะดวกซื้อ

เฉลย ตัวเลือกที่ 2 : นาฬิการะบบดิจิทัล

•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•♥•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•♥•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•♥•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•

9. คำถาม : ในการเลือกซื้อแป้นพิมพ์เพื่อการใช้งาน ควรพิจารณาจากสิ่งใด เป็นสำคัญ
ตัวเลือกที่ 1 : ราคาถูก
ตัวเลือกที่ 2 : มีความสวยงาม
ตัวเลือกที่ 3 : มีขนาดเล็กกะทัดรัด
ตัวเลือกที่ 4 : มีคุณสมบัติเหมาะสมกับการใช้งาน

เฉลย ตัวเลือกที่ 4 : มีคุณสมบัติเหมาะสมกับการใช้งาน

•.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.•
  
10. คำถาม : ข้อใดเป็นการใช้แป้นพิมพ์ที่ไม่ถูกต้อง
ตัวเลือกที่ 1 : วางแป้นพิมพ์ในที่มีอากาศถ่ายเทสะดวก
ตัวเลือกที่ 2 : ระมัดระวังมิให้แป้นพิมพ์ได้รับการกระแทก
ตัวเลือกที่ 3 : ใช้แปรงขนอ่อนนุ่มปัดฝุ่นทำความสะอาดเสมอ
ตัวเลือกที่ 4 : เมื่อเกิดคราบบนแป้นพิมพ์ ใช้ผ้าชุบน้ำเช็ดออกทันที

เฉลย ตัวเลือกที่ 4 : เมื่อเกิดคราบบนแป้นพิมพ์ ใช้ผ้าชุบน้ำเช็ดออกทันที

•.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.••.¸¸.•.¸¸.•

PHP - ฟังก์ชันการแปลงเลข-หน่วย

เป็นฟังก์ชันที่ใช้แปลงตัวเลขหรือข้อความแสดงตัวเลขฐานหนึ่ง ไปเป็นข้อความหรือตัวเลขฐาน
อื่นๆ มีทั้งฟังก์ชันแปลงฐานใดๆ และฟังก์ชันที่กำหนดเฉพาะฐาน และยังมีฟังก์ชันที่ทำการแปลงหน่วย
ของมุมด้วย ฟังก์ชันในกลุ่มนี้ประกอบด้วยฟังก์ชันต่างๆ ดังนี้
string base_convert (string data,
int frombase, int tobase)
แปลงข้อความเลขฐานหนึ่งไปเป็นอีกฐานหนึ่งโดยระบุฐาน
ของเลขต้นทางและผลลัพธ์ตัวอย่างเช่น
$accessBit = base_convert ("744",8,2);
เป็นการแปลงข้อความจากเลขฐาน 8 เป็นเลขฐานสอง
เป็นต้น
int bindec ( string binary_string) แปลงข้อความแสดงเลขฐานสองให้เป็นเลขจำนวนเต็มฐาน
สิบ
string decbin ( int number) แปลงตัวเลขจำนวนเต็มให้เป็นข้อความแสดงเลขฐานสอง
string dechex ( int number) แปลงตัวเลขจำนวนเต็มให้เป็นข้อความแสดงเลขฐานสิบหก
string decoct ( int number) แปลงตัวเลขจำนวนเต็มให้เป็นข้อความแสดงเลขฐานแปด
float deg2rad ( float number) แปลงตัวเลขมุมที่มีหน่วยเป็นองศาให้เป็นหน่วย radian
int hexdec ( string hex_string) แปลงข้อความแสดงเลขฐานสิบหกให้เป็นตัวเลขจำนวนเต็ม
int octdec ( string hex_string) แปลงข้อความแสดงเลขฐานแปดให้เป็นตัวเลขจำนวนเต็ม
float rad2deg ( float number) แปลงตัวเลขมุมที่มีหน่วยเป็นเรเดียนให้เป็นหน่วยองศา
ตัวอย่างเช่น การสร้างฟังก์ชันเพื่อสร้าง color # ที่กำหนดสีให้แก่ HTML tag เช่น <body
bgcolor="#03203A"> ซึ่งต้องการเลขฐานสิบหก จากค่าตัวเลขสีแต่ละสีเป็นเลข 0-255 แสดงดัง
Listing 3.1-1
Listing 3.1-1 colorId-exam.php
1 <?
2 function colorID255($r,$g,$b){
3 $r = min($r,255);
4 $g = min($g,255);
5 $b = min($b,255);
6 return "#" .
7 str_pad(dechex($r),2,"0",STR_PAD_LEFT) .
8 str_pad(dechex($g),2,"0",STR_PAD_LEFT) .
9 str_pad(dechex($b),2,"0",STR_PAD_LEFT);
10 }
11 echo colorID255(200,40,130);
12 ?>
ตัวอย่างนี้ฟังก์ชัน colorID255 รับ argument 3 ตัวเป็นค่าสี integer สำหรับแม่สี red,
green และ blue จากตัวแปร $r, $g และ $b ในตัวอย่างนี้ใช้ฟังก์ชัน 3 ฟังก์ชันได้แก่ min( ) ,
dexhex( ) และ str_pad( ) โดย คำสั่งบรรทัดที่ 3-5 ใช้เพื่อไม่ให้ค่าในตัวแปร $4,$g,$b เกิน 255
เนื่องจากฟังก์ชัน min( ) จะให้ผลจากค่า argument ที่มีค่าน้อยกว่าดังนั้นหากค่าในตัวแปรเกิน 255
จะให้ผลลัพธ์เป็น 255 แต่หากไม่เกินจะให้ค่าเดิม ในบรรทัดที่ 7-9 จะทำการแปลงจากค่าตัวเลขใน
ตัวแปรให้กลายเป็นข้อความที่แสดงเลขฐานสิบหกโดยใช้ฟังก์ชัน dechex( ) และเติมเลข 0 นำหน้าให้
ครบ 2 หลักโดยใช้ฟังก์ชัน str_pad( )

PHP - ฟังก์ชันสุ่มตัวเลข

ในภาษา PHP มีการใช้ฟังก์ชันเกี่ยวกับการสุ่มตัวเลข 2 แบบได้แก่ แบบ libc ซึ่งจะใช้ฟังก์ชัน
rand ( ) และการใช้ฟังก์ชันสุ่มด้วยเทคนิค Mersenne Twister ที่สร้างค่าสุ่มได้เร็วกว่า libc ถึง 4 เท่า
โดยใช้ฟังก์ชัน mt_rand ( ) ทั้งสองฟังก์ชันจะให้ค่าสุ่มเป็นเลขจำนวนเต็มที่กำหนดช่วงข้อมูลได้
หากโปรแกรมใดต้องการสร้างค่าสุ่ม ควรจะใช้คำสั่งเพื่อเริ่มต้นการสร้างตัวเลขสำหรับการสุ่ม
โดยใช้ฟังก์ชัน Seed random number generator ในตอนต้นของ page คำสั่งการเริ่มการสร้าง
ตัวเลขสุ่มนี้ใช้เพียงครั้งเดียวในแต่ละ page แล้วสามารถใช้ฟังก์ชัน rand( ) ได้หลายครั้ง หากไม่ใช้คำ
สั่งเริ่มต้นการสร้างค่าสุ่มจะทำให้ตัวเลขสุ่มเมื่อโปรแกรมทำงานแต่ละรอบได้ค่าที่ซ้ำกัน ฟังก์ชันที่ใช้
เริ่มการสร้างค่าสุ่มคือ srand( ) และ mt_srand( )
การใช้ srand หรือ mt_srand ต้องการ parameter เป็นตัวเลขเพื่อกำหนดค่าตั้งต้นของการ
สุ่ม ซึ่งเทคนิคโดยทั่วไปเราจะใช้ค่าที่ไม่เหมือนกันในแต่ละครั้งที่เพจถูกเรียกให้ทำงาน ซึ่งมักจะดึงเอา
เวลา timestamp ในขณะที่เพจถูกเรียกใช้งาน ที่มีความละเอียดสูง ซึ่งมีฟังก์ชันสนับสนุนคือ
microtime( ) นำมาใช้เป็นค่าเริ่มต้น ซึ่งมักจะใช้ code ดังนี้
srand((float)microtime() * 1000000);
ใน PHP version 4.2.0 เป็นต้นไปไม่จำเป็นต้องเขียนคำสั่ง srand หรือ mt_srand เนื่องจาก
PHP engine จะดำเนินการเองโดยอัตโนมัติ

รายการฟังก์ชันเกี่ยวกับการสุ่มตัวเลขแสดงในตารางต่อไปนี้

int mt_getrandmax ( ) ให้ค่าสุ่มสูงสูงสุดที่สามารถทำได้
void mt_srand ( ) เริ่มการสร้างค่าสุ่มในโปรแกรม
int mt_rand ( [int min, int
max])
สร้างตัวเลขสุ่มโดยสามารถกำหนดค่าสูงสุด ต่ำสุดได้หากไม่กำหนด
จะให้ค่าระหว่าง 0 ถึง ค่าสูงสูดที่สามารถทำได้ (ใช้ฟังก์ชัน
getrandmax หากต้องการทราบค่าสูงสุดที่สามารถทำได้)
int getrandmax ( ) ให้ค่าสุ่มสูงสูงสุดที่สามารถทำได้
int rand ( ) สร้างตัวเลขสุ่ม
void srand ( ) เริ่มการสร้างค่าสุ่มในโปรแกรม

ฟังก์ชันเกี่ยวกับการสร้างตัวเลขสุ่ม สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้เช่น การสุ่มรายการข้อมูล
ขึ้นมาแสดง ซึ่งข้อมูลนั้นอาจจะเป็นบทความทีน่าสนใจ รูปภาพ banner โฆษณา ฯลฯ เป็นต้น (ตัวอย่าง
ในหัวข้อ 5.2 บทที่ 5) และนอกจากนี้ยังอาจใช้ฟังก์ชันการสุ่มเพื่อสร้างข้อมูลสำหรับการทดสอบขึ้น
อาจเป็นข้อมูลที่สร้างในระหว่างการทดสอบโปรแกรมหรือสร้างข้อมูลตัวอย่างเก็บลงในไฟล์ข้อมูลหรือ
ฐานข้อมูลสำหรับใช้ทดสอบ หรืออาจสุ่มเพื่อสร้างสภาวะจำลองการทำงาน เช่นสุ่มเวลาที่จะมีข้อมูล
ลำดับถัดไปเข้ามา เป็นต้น

ตัวอย่าง      แสดงการสุ่มข้อมูลตัวเลขที่อยู่ระหว่าง 25-100 จำนวน 50 ค่า แสดงผลโดยมี
เครื่องหมาย comma คั่น
<?
mt_srand();
for ($i=0; $i<50; $i++) {
echo $comma, mt_rand (25,100);
$comma = ', ';
}
?>

PHP - float round (float x)

float round (float x)
ปัดเศษเลขทศนิยมโดยปัดขึ้นหรือลงดูจากค่าทศนิยม 0.5 ผลลัพธ์ได้เลข floating point
ที่มีเศษทศนิยมเป็น x.0

เช่น

round (4.4999) ได้ผลลัพธ์ 4.0
round (4.5) ได้ผลลัพธ์ 5.0
round (-4.4999) ได้ผลลัพธ์ -4.0
round (-4.5) ได้ผลลัพธ์ -5.0

ฟังก์ชันเหล่านี้จะทำการปัดเศษทศนิยมให้เหลือแต่จำนวนเต็มแต่ยังคงได้รับผลเป็นตัวเลขชนิด
floating point เนื่องจากหากใช้ integer อาจไม่สามารถรับข้อมูลขนาดใหญ่ที่มาจากการปัดเศษของ
float ได้หากต้องการให้ปัดตัวเลขตามจำนวนหน่วยของหลักเลขที่ต้องการ เช่น ปัดเลขทศนิยมหลักที่
3 (ปัดให้เหลือเศษเพียง 2 หลัก) ตย. 45.1225 ปัดเศษทิ้งเป็น 45.12 หรือปัดขึ้นเป็น 45.13 ทำได้โดย
ceil ($x/0.01)*0.01 หากต้องการปัดเศษให้เหลือเลขหลังจุด 4 หลักก็จะเป็น ceil ($x/0.0001)
*0.0001 หากต้องการปัดเลขจำนวนเต็มให้เป็นหลักร้อย เช่น 35640 หากปัดขึ้นจะเป็น 35700
สามารถใช้ expression ceil($x/100)*100 ซึ่งหากจะเขียนเป็น expression แบบทั่วไปสร้างเป็น
function ใหม่ได้

เป็น

function ceil2digit ($x,$digit=0) {
$c = pow(10,$digit);
return ceil($x/$c) * $c;
}

โดยที่มีการส่ง argument 2 ตัวได้แก่ $x เป็นค่าที่ต้องการปัดเลข และ $digit จำนวนหลัก
เลขที่ต้องการ เช่นหากจะปัดเลขให้เป็นหลักร้อยคือปัดเลขจำนวนเต็มที่มีเลข 0 ตรงท้าย 2 หลัก จะส่ง
$digit เป็น 2 หากจะปัดเป็นหลักหมื่นคือปัดเลขจำนวนเต็มขึ้น 4 หลัก กำหนด $digit เป็น 4 ในกรณี
ปัดเศษเศษทศนิยมจะกำหนดจำนวนหลักเป็นเลขลบ เช่น หากต้องการปัดเลขเศษทศนิยมให้เหลือ 2
หลัก กำหนด $digit เป็น -2 หากจะปัดเลขเศษทศนิยมให้เหลือ 5 หลัก กำหนด $digit เป็น -5 เป็นต้น
ตัวอย่างการเรียกใช้ฟังก์ชัน ceil2digit( ) แสดงได้ดังนี้

<?
echo ceil2digit(3456,2); // 3500
echo ceil2digit(1401,2); // 1500
echo ceil2digit(1000001,5); // 1100000
echo ceil2digit(356.136589,-4); //356.1366
?>